Alberto Angela e il suo metodo educativo: più dialogo, meno regali

Alberto Angela, volto amato della divulgazione, spinge verso un’altra rotta: parole prima delle cose, curiosità prima dei pacchetti. Un metodo che suona semplice, ma cambia il ritmo in casa.

La scena è questa: in cucina, un ragazzo fa rimbalzare una pallina contro il muro, poi chiede un nuovo videogioco “perché ce l’hanno tutti”, e sul telefono del padre scorre un video di Alberto Angela che racconta una grotta preistorica come fosse un romanzo. L’uomo spegne lo schermo, si appoggia al tavolo, e invece di aprire il portafogli apre una domanda: “Che storia vorresti vivere, tu?”. Due minuti di pausa. La pallina si ferma. Nasce un racconto di dinosauri e vulcani, con una mappa disegnata su un tovagliolo. *Non c’è premio, c’è presenza.* E in quell’istante il desiderio cambia direzione. E se il regalo fosse la scorciatoia che spegne la curiosità?

Perché “più dialogo, meno regali” funziona davvero

La promessa del pacchetto è veloce: luccica, distrae, chiude il discorso. Il dialogo, invece, lo apre e lo allunga, come fanno i programmi di Angela: una storia tira l’altra, un dettaglio accende il successivo. L’idea chiave è questa: il bambino non cerca solo l’oggetto, cerca un legame che gli mostri come il mondo si capisce insieme.

Una madre di Bari ha provato una cosa semplice: ogni sabato, “serata delle domande”, senza telefoni, con una ciotola di bigliettini. Ogni biglietto un “perché” scritto dai figli durante la settimana. Dopo un mese, al posto di chiedere bambolotti nuovi, la piccola di sette anni chiedeva “perché le stelle non cadono”. Nessuna magia, solo un’abitudine nuova che ha messo l’attenzione al centro. Lì nasce la voglia di sapere che i regali non comprano.

L’oggetto regala dopamina rapida, il dialogo allena la motivazione che resiste. Uno svanisce quando la carta si strappa, l’altro si sedimenta in memoria come un’ancora calata nel porto giusto. È un cambio di geometria: non più “io compro, tu sorridi”, ma “io ascolto, tu ti apri”. Con il tempo, la curiosità diventa autonoma e chiede strade, non scatole.

Come si mette in pratica a casa, senza manuali

Serve una mossa chiara: trasformare ogni richiesta in una conversazione con un arco. Fase uno, accogli la richiesta senza giudizio. Fase due, esplora l’idea dietro la richiesta con una domanda concreta (“Cosa ti piace di quel gioco?”). Fase tre, propose un’esperienza piccola e vicina al tema, anche gratis: un mini “tour” in biblioteca o un disegno insieme. Il regalo non svanisce, ma arriva dopo il dialogo, non al posto del dialogo.

Gli inciampi sono dietro l’angolo. Si tende a fare l’interrogatorio, a trasformare la curiosità in esame, o a riempire i silenzi con consigli non richiesti. Respira. Due domande bastano, poi lascia che il bambino faccia il suo pezzo. Diciamolo: nessuno lo fa davvero tutti i giorni. E va bene così. La coerenza non è rigidità, è un passo alla volta verso un clima di fiducia che toglie pressione e mette ascolto.

Una frase riassume lo spirito:

“Meno pacchi, più parole. Meno promesse, più storie.”

Piccolo promemoria per non perdersi:

• Più dialogo, meno regali non vieta i doni, li riallinea al senso.
• Ascolto radicale: rispondere alla domanda che c’è, non a quella che immagini.
• Una curiosità guidata al giorno, anche di tre minuti, costruisce una rotta.

Ciò che resta dopo: tempo condiviso, desideri più maturi

Non si tratta di diventare genitori perfetti, ma di ritarare il baricentro: meno accumulo, più racconto. Quando in casa le domande hanno un posto, la lista dei desideri cambia lingua: l’album di figurine lascia spazio a una visita al museo, una serie TV a un gioco di ruolo inventato insieme. Abbiamo tutti vissuto quel momento in cui comprare pare la via breve per placare una richiesta. Quel sollievo dura poco. Una storia, invece, crea memoria e identità. E quella, sì, dura.

FAQ :

• Cosa significa davvero “meno regali”?Non abolire i doni, ma usarli come coronamento di un percorso di parole ed esperienze, non come silenziatore delle richieste.
• Come gestire una crisi al supermercato?Riconosci l’emozione, riformula la richiesta in una domanda (“Cosa ti piace di questo?”) e proponi un’alternativa esperienziale legata al tema, anche micro e subito fattibile.
• Funziona anche con gli adolescenti?Sì, con domande più aperte e ruolo paritario: coinvolgerli nelle scelte, dare voce alle loro competenze, negoziare obiettivi reali.
• E se i nonni esagerano coi regali?Condividi il “patto”: un dono materiale e uno narrativo insieme (un libro, un’uscita), così l’oggetto si lega a un ricordo.
• Quanti regali a Natale o compleanno?Pochi, significativi, collegati a un progetto di famiglia: un kit per costruire, una visita, un corso breve. Il filo è la storia che ci fate sopra.